Глава 9. На двух фронтах Дымчатым апрельским утром Копдратенко подал к подъезду небольшого домика, где я квартировал, «эмку». Несмотря на заплаты, она по-праздничному сверкала на солнце. Чувствовалось, что, готовясь в дорогу, мой шофер тщательно отмыл и надраил ее черный

На фронтах Великой Отечественной 20 июня 1941 года Григорий Пантелеевич успешно окончил курсы при Академии Генштаба РККА и был зачислен слушателем Академии.О начале войны он узнал рано утром 22 июня, находясь на даче в Серебряном бору.В тот же день Г. П. Кравченко был

Лохова Т.В.

Филиал Всероссийского заочного финансово-экономического института в г. Новороссийске / Адыгейский государственный университет, Россия

Советский тыл на фронте и в тылу: повседневный быт и ментальности (на примере Краснодарского края)

Проблема жизни, быта, настроений и образа мысли человека на войне остается одной из актуальнейших тем современной отечественной историографии последнего десятилетия. Вопросы формирования и эволюции образа врага у солдат, проблемы религиозных верований и убеждений, а также места женщины на фронте, продовольственного обеспечения, удовлетворения жилищно-бытовых нужд и охраны здоровья работников тыла являются одними из приоритетнейших в исследовательской базе проблемы быта и ментальности советского человека на фронте и в тылу в период одной из величайших войн XX века – Великой Отечественной войны. Актуальность темы данного исследования обусловлена также новыми тенденциями в отечественной и зарубежной историографии, знаменующими усиление внимания к психологии различных социальных общностей советского народа, как рабочего класса, так и крестьянства, анализу их настроений, к выявлению и синтезу экономических, социальных и ментальных детерминант жизни рабочих и крестьян, влияние на них политики власти.

Общественные настроения и ожидания были связаны, главным образом, с идеологической и политико-воспитательной работой, проводившейся в предвоенные годы. Главными ее составляющими были формирование представлений об СССР как об «осажденной крепости» в лагере мирового капитализма; воспитании у населения недоверия к иностранцам; утверждение принципа «пролетарского интернационализма» в сознании миллионов советских людей различных наций и народностей; убеждение как воинов армии и флота, так и всего населения в том, что грядущая война будет войной, которая быстро завершится победой Красной Армии «малой кровью на чужой территории»;наконец, формирование образа будущего врага. В этой последней позиции властям приходилось учитывать и все хитросплетения своей предвоенной внешней политики. Если с января 1933 г. до лета 1939 г. главной фигурой «вероятного противника» был «фашист», «гитлеровец», то с подписанием пакта о ненападении с Германией было прекращено всякое упоминание о немцах как потенциально опасных для страны противниках.

Уровень и эффективность советской идеологической работы, поиск и применение новых форм воздействия на массовое общественное и индивидуальное сознание рабочего и крестьянина обеспечивали рост их политической активности в военные годы, укрепление самосознания и духовного единства на фоне естественного плюрализма мнений и эмоций.

Изучение влияния Великой Отечественной войны на российское общество сохраняет свою научную, социальную и политическую актуальность. Необходимость комплексного исследования рабочего класса и крестьянстваопределяется в контексте взаимодействия со всеми сторонами социальной действительности – демографическими, бытовыми, культурными, политическими условиями существования людей, углублённым изучением миропонимания, умонастроений и порождаемого ими поведения рабочих и крестьян, их трансформации в условиях войны при необходимом сохранении таких традиционных установок как любовь к Родине, неприятие захватчиков, ратный труд во имя Победы.

Реконструкция эволюции политики власти в отношении всех аспектов жизнедеятельности рабочего класса и крестьянства в годы войны должна проходить с учётом диалектического единства и взаимообусловленности всех компонентов взаимодействия, не отрицая его продуктивности и результативности, но и не исключая практики конфликтов, противоречий, социальной апатии и других общественных девиаций. Тем не менее, состояние войны – это усиление подчинения общества и личности власти, функциональной зависимости во всех звеньях общественной пирамиды. Оно, при всех негативах, имеет и положительный заряд, так как сочетается с осознанием необходимости строгой дисциплины в интересах Победы.

Изучение подобной многоплановой темы позволяет глубже познать механизм партийно-государственного воздействия на настроения и поведение рабочих в чрезвычайных условиях войны, раскрыть значение и взаимосвязи социальной и пропагандистской политики как одних из факторов побуждения к трудовому героизму в тылу, боевому на фронте и в оккупации. Реконструкция повседневного сознания и поведения как особого порядка реальности, существующего внутри рабочего класса, вступающего во взаимодействиес идеологией, проникающей в умы и чувства, направляющей, сталкивающей или цементирующей необходимые качества, позволяет воссоздать панораму взаимодействия органов власти и рабочего класса во время Великой Отечественной войны более осмысленно и объёмно.

События 1942 г., стремительное наступление врага на Северный Кавказ и его временная оккупация привели к тому, что надежды на скорое победоносное завершение войны в ряде случаев сменились паникой и безнадежностью в общественных настроениях части населения региона.

Оккупационный режим, его карательная политика способствовали укреплению среди населения как оккупированных территорий Северного Кавказа, так и партизан чувства самоотверженности в борьбе с врагом, ведения этой борьбы «не на жизнь, а на смерть». Образ врага в этой ситуации изменился – он стал для большинства людей не абстрактным, а вполне конкретным, от которого гибли или терпели лишения родные и близкие на фронтах и оккупированных территориях. Образ врага формировался прежде всего и в процессе восприятия, через конкретный опыт каждого человека, и личностные факторы имели здесь огромное, определяющее значение.

Война коренным образом изменила жизнь и быт человека как на линии фронта, так и в тылу. Уже с первых месяцев войны вопрос массовой эвакуации тысяч предприятий и миллионов человек населения из угрожаемых районов встал достаточно остро прежде всего перед властями восточных районов. Обеспечение необходимым минимумом бытовых условий в это экстремальное время было проблематичным, однако, люди готовы были жертвовать всем ради помощи лишенным родных домов.К концу 1941 г. поток эвакуированных вырос настолько, что во многих городских центрах Урала и Западной Сибири в расчете на одного жителя стало приходиться по 1,8 – 2,8 кв. м жилой площади.

На Северном Кавказе приток эвакуированных не был таким большим. Лишь после взятия немцами Ростова потоки местного населения устремились с севера Краснодарского края – к югу, но наступление неприятеля было настолько быстрым, что оно «обогнало» волну переселенцев.

Одной из важнейших проблем жизнедеятельности человека во время войны было продовольственное снабжение армии и населения. На территории, попавшей под оккупацию, до войны проживало до 40% населения всей страны, две трети которого составляли сельские жители. В этих районах находились 47% посевных площадей, производилось свыше половины всей сельскохозяйственной продукции страны. В захваченных врагом районах страны осталась часть материально-технических ресурсов сельского хозяйства. Производительные возможности советской деревни значительно сократились и составляли лишь половину того, что имелось перед войной. Все эти объективные причины требовали от колхозников Северного Кавказа жертвенности, которая и являлась показательной ментального существования населения в годы Великой Отечественной войны.

Бытует мнение, что колхозники отдавали излишки продовольствия с целью обеспечения необходимыми сельскохозяйственными продуктами армии и эвакуированного населения. Однако, это предположение по мнению автора не имеет достаточного основания. Крестьянство не могло отдавать излишки, их попросту не было и не могло быть в таких экстремальных условиях. Таким образом, жертвенность крестьянства в период войны была налицо. Жители Северного Кавказа впервые в этих условиях начинают использовать ранее неприемлемые продукты питания в пищу и как способ реализации плана обеспечения фронта необходимыми видами продовольствия. В Адыгее, например, особенно в сельских районах приходилось делать колбасу из не использовавшейся прежде конины.

Отдельной частью исследуемой проблемы является тема коллаборационизма в годы Великой Отечественной войны. Ее важность обусловлена уже тем фактом, что размах сотрудничества с противником в годы войны носил широкомасштабный характер. По данным Семиряги М.И. в период с 1942 по 1945 гг. на стороне Германии действовало свыше 1 млн. бывших военнослужащих Красной Армии, что превышает численность партизанских отрядов, действовавших на оккупированных территориях. Они не только служили в немецкой или власовской армии, но и в казачьих войсках, полиции, старостах, в качестве бургомистров, журналистов, хозяйственников и т.п.Мотивы и формы сотрудничества с немцами были, конечно, у каждого своими. Это и обиды в период коллективизации, и угнетения своего народа, и страх перед наказанием за попадание в плен, и вынужденный коллаборационизм. При анализе мотивов коллаборационизма следует учитывать и растерянность, и страх, охватившие часть населения в результате неожиданной оккупации региона.

В оккупации Кубани отразились как общие принципы нацистской оккупационной политики, так и ее особенности, связанные с экономическими возможностями региона, сроком оккупации, военно-стратегической ситуацией 1942-1943 гг. и некоторыми другими факторами.

Главные задачи экономической политики оккупантов в регионе сводились к обеспечению продовольствием и сырьем германской армии и промышленности.Но при этом существенное значение отводилось восстановлению промышленного и сельскохозяйственного производства, денежного обращения и финансовой системы, торговли и транспорта. Решение данных вопросов отвечало интересам самих оккупантов, но затруднялось как обстоятельствами объективного порядка, связанными общим состоянием хозяйства региона, так и противоречивостью и непоследовательностью действий оккупационной администрации. Конкретные действия оккупационных властей получали различные оценки населения, что находило отражение в выработке представлений о противнике. Их общая тенденция сводилась к формированию образа врага, но его конкретное содержание зависело не только от официальных стереотипов, но и от реальных обстоятельств и реального поведения тех или иных людей. Чувство враждебности во многом складывалось под воздействием пропаганды, но особенно в результате политики, осуществлявшейся оккупационной администрацией. Подобные тенденции характеризуют и развитие немецких представлений о советском человеке.

Следует отметить и специальные меры оккупационных властей по привлечению на свою сторону работников различных социальных страт и социальной ориентированности. Это не только широкая агитация населения, но и конкретные поиски так называемых «врагов народа». Таким образом, в числе коллаборационистов по разным мотивам оказались представители различных социальных слоев – от прежних руководителей партийных, советских, хозяйственных органов и рядовых коммунистов до уголовных преступников, осужденных за убийства, взяточничество, хищения. Так, например, начальником Апшеронского районного полицейского управления стал Могожохов , бывший заведующий заготконторой Утильсырья, ранее осужденный на 8 лет за убийство.

Идейные побуждения и страх перед оккупантами – с одной стороны, угроза физической расправы со стороны партизан и растущее недовольство оккупационной политикой – с другой, - оказывали влияние на отношение коллаборационистов к выполнению своих служебных обязанностей. Часть из них «верой и правдой» служила новым властям. Порой даже действия старост и полицейских отличались большей жестокостью и насилием в отношении населения, чем поведение солдат оккупационных войск, что нашло свое отражение в воспоминаниях очевидцев.

Были среди коллаборационистов и те, кто пошел на сотрудничество с оккупантами, выполняя задания подпольных органов.

Анализ этого явления показывает, что следует различать мотивацию и формы сотрудничества достаточно больших групп населения с противником. Даже по признанию самих немцев, «в большинстве случаев речь шла скорее не о политическом выборе, а о стратегии выживания».

Результативность нацистской пропаганды, несмотря на тщательную разработку её теоретического и практического инструментария руководителями третьего рейха, не соответствовала постулируемым целям и задачам. Базируясь на субъективных оценках противника, ложных посылках в содержании, насилии и терроре оккупационных властей, она априори не могла принести успеха, тем более долговременного.

Развитие народного сопротивления оккупантам на примере Кубани можно проследить в различных формах: и партизанское движение, и подпольная борьба и саботаж населением решений оккупационных властей. Каки в других регионах, все формы сопротивления тесно переплетались и дополняли друг друга.

Народное сопротивление на захваченных территориях Кубани стало одним из главных факторов, дестабилизировавших оккупационный режим в целом. Оно порождало ситуацию постоянного конфликта между оккупантами и населением, провоцировало и усиливало обоюдное неприятие.

Война стала нелегким испытанием для многих советских граждан, но особенно тяжело пришлось жителям оккупированных областей. Сложность положения заключалась не только в опасности, которой подвергались их жизнь и собственность во время оккупации, или испытывавшихся ими материальных трудностях. Еще более опасной была жизнь людей на фронте, и, наверное, не менее трудной – в советском тылу. Речь идет, прежде всего, о той особой психологической ситуации, в которой оказались люди на оккупированной территории. Линия фронта четко разделила мир на своих и чужих. Для тех, кто сражался на фронте или жил и работал в тылу, враг был впереди, а вокруг или позади находились свои. На оккупированной территории понятия свои – чужие поменялись местами. И те, кто не по собственной воле остались жить с чужими и выжили, еще долго продолжали испытывать к себе недоверие со стороны своей власти.

Тема девиантного поведения населенияКраснодарского края в условиях войны остается до сих пор новой в исследовании истории Великой Отечественной войны. Прежде всего это актуальная проблема соотношения социально важных стратиграмм в любом обществе и во все времена: «собственность», «человек», «право». В условиях кризисов, в экстремальных ситуациях она обретает наиболее гипертрофированную остроту.Так, во время войн, когда происходит, если не полная деструкция, то основательное нарушение геополитических, социально-экономических, управленческих структур, охраны правопорядка и законности, сохранение гармонии между выше означенными социальными стратиграммами становится практически невозможным.

В войне в полной мере проявились такие черты как коллективизм, товарищество, взаимовыручка. Корни их связаны как с традициями общинных отношений в российской деревне, и в этом отношении уходят в глубь веков, так и тем импульсом коллективности, который возник уже в советское время.

Таким образом, физические, психологические, культурные аспекты преодоления сложностей фронтового быта, трудностей снабжения тыла основным набором необходимых товаров, преодоления бюрократических препон в поисках защиты и помощи государства рабочие воспринимали в период Великой Отечественной войны не менее остро, чем в мирные годы. Разница заключалась в том, что сейчас во имя освобождения Родины народ был готов выносить все тяготы и работать, не жалея сил.

1)Вера: факты из истории и жизни.
2)Роль веры в тылу и на фронте.
3)Религиозные деятели: миссионеры, краеведы, просветители в истории Удмуртии.
4)Гонения на веру в Удмуртии в годы Советской власти (история репрессий, судьбы духовенства, закрытие храмов).

1. История как наука. Предмет, источники и методы исторической науки.
2. Восточнославянские племена, их территориальное размещение, хозяйственная деятельность и религия.
3. Образование древнерусского государства. Киевская Русь в IX - XI вв.
4. Принятие Русью христианства и его влияние на историческую судьбу России.
5. Феодальная раздробленность Руси: причины и последствия.
6. Татаро-монгольское нашествие. Влияние Золотой орды на развитие средневековой Руси.
7. Немецко-шведская агрессия против Руси. Александр Невский.
8. Формирование единого российского государства (кон. XIII – XV вв.). Роль и значение московского княжества в объединении Руси.
9. Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного.
10. Оформление общегосударственной системы крепостного права. Соборное Уложение 1649 г.
11. «Смутное время» в России. Лжедмитрий I и Лжедмитрий II, иностранная интервенция и народные ополчения.
12. Социально-экономическое развитие России в XVII веке. Правление первых Романовых.
13. Внешняя политика России в XVII веке. Борьба за присоединение Украины.
14. Развитие России в конце XVII – первой половине XVIII века. Петр I.
15. Период дворцовых переворотов (1725 – 1762).
16. Россия в правление императрицы Елизаветы Петровны: внутриполитическое развитие и внешняя политика.
17. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II, ее реформы.
18. Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева и ее последствия.
19. Россия в системе международных отношений в первой половине XIX в. Отечественная война 1812 г.
20. Внутренняя политика Александра I. Попытки либерального реформирования и аракчеевщина.
21. Декабристское движение: организация, программа, действия, итоги.
22. Общественная мысль в России в 30-40 годы XIX века. Западники и славянофилы.
23. Россия при Николае I. Крымская война.
24. Отмена крепостного права в России и другие либеральные реформы 60-70 -х годов XIX века.
25. Развитие капитализма в России в последней трети XIX века.
26. Обострение международных отношений XIX – XX века. Русско-японская война 1904-1905 гг.
27. Социально-экономический кризис в России в начале XX века. Революция 1905-1907 гг. П.А. Столыпин и политика модернизации страны.
28. Складывание основ парламентаризма 1905-1917 гг. Политические партии России.
29. Россия в условиях Первой мировой войны и нарастание общенационального кризиса.
30. Февральская революция в России: причины, ход, итоги.
31. Октябрьская революция в России. Утверждение советского государства.
32. Гражданская война в России. Сущность политики «военного коммунизма».
33. Переход к новой экономической политике. Сущность НЭПа.
34. Форсирование индустриализации страны и коллективизация СССР.
35. Национальная политика советского государства 20-30 -е годы XX века.
36. Утверждение единовластия И.В. Сталина. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 20-30 -х гг.
37. Причины Второй мировой войны. СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны.
38. Начало Великой Отечественной войны. Московская битва и ее историческое значение.
39. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Сталинградская и Курская битвы.
40. Образование антигитлеровской коалиции. Проблемы открытия Второго фронта. Советский тыл в войне.
41. Окончание и итоги Великой Отечественной и Второй мировой войны. Всемирное историческое значение победы советского народа.
42. СССР в первые послевоенные годы. Восстановление экономического потенциала. Внутриполитическое положение в 40-50 гг. XX века.
43. Изменение международной обстановки после Второй мировой войны. Причины и сущность «холодной войны».
44. Экономическое и общественно-политическое развитие СССР во второй половине 50-60-х годов. Реформы Н.С. Хрущева. Причины, противоречия, значение «оттепели».
45. Советское общество в 70-80-е годы. Нарастание кризисных явлений и формы их проявления.
46. Россия на пути реформирования общества (II половина 80-х гг. XX века). М.С. Горбачев.
47. Распад СССР и образование СНГ. Сущность экономических и политических преобразований в постсоветском обществе.
48. Сущность и содержание социально-экономических процессов в России на современном этапе.

«Город был
могущественнее князя. Последний княжил только в силу договора, ряда… Главными
правительственными лицами… были:1) посадник, которого немецкие писатели того
времени называли бургомистром и которого сменяли почти так же часто, как и князя…
Первое правительственное лицо города было обязано защищать льготы города; оно
разделяло с князем судебную власть и право раздавать волости. Оно управляло
городом, предводительствовало его войском, вело от его имени переговоры,
утверждало грамоты своей печатью;2)тысяцкий…»

1)О каком городе идёт речь в данном отрывке?

2)Что можно сказать о положении князя на основании данного
отрывка? Укажите не менее 2х положений.

3)Как называется форма правления, существовавшая в данном
городе? Какой орган обладал верховной властью? Укажите не менее 2х вопросов,
которые решал этот орган.